Dziecko niegrzeczne czy rozregulowane?
Jeszcze niedawno niewiele uwagi poświęcano zaburzeniom rozwojowym, zaburzeniom zachowania czy integracji sensorycznej. Dzieci mające behawioralno-regulacyjne problemy podsumowywane były jako „niegrzeczne”, „niewychowane”, „trudne” a winę za taki stan rzeczy przypisywano „bezstresowemu wychowaniu” czy „braku wychowania”. Dziś, dzięki szybkiemu rozwojowi nauki związanej z rozwojem dziecka, również w kontekście…