Sylwia

Sylwia

Czy to jeszcze kaprys, czy już wybiórczość

Być może kiedykolwiek w stosunku do Waszego dziecka użyto epitetu „niejadek”, określenie to ma bardzo pejoratywny wydźwięk, ale zastanówmy się co tak naprawdę oznacza i co może w sobie zawierać. Najczęściej niejadkiem określa się dziecko, które: Sami widzicie, że pod jednym słowem kryje się szeroka gama znaczeń, ale w takim razie skąd to się bierze…

Przedstawiamy zmysły – przedsionek 

Układ przedsionkowy czyli zmysł równowagi, odpowiada za czucie ułożenia ciała w przestrzeni. Narząd równowagi znajduje się w uchu wewnętrznym, w błędniku błoniastym i składa się z 3 kanałów półkolistych, woreczka i łagiewki.  Narząd ten odpowiada za odbieranie bodźców związanych z przyspieszeniem liniowym (związanym z grawitacją) oraz zmianą pozycji głowy w stosunku do osi…

HIPO czy HIPER?

Hiporeagibilność to określenie używane w koncepcji terapii integracji sensorycznej odnoszące się do patologicznie ograniczonej reakcji na dany bodziec sensoryczny. Może być to brak reakcji na nagły, głośny dźwięk, intensywne wpatrywanie się w wirujące przedmioty, wytrwałe i długotrwałe kręcenie się na karuzeli.  Hiperreagilibność odnosi się natomiast do sytuacji odwrotnej – gdy reakcja…

Dziecko niegrzeczne czy rozregulowane?

Jeszcze niedawno niewiele uwagi poświęcano zaburzeniom rozwojowym, zaburzeniom zachowania czy integracji sensorycznej. Dzieci mające behawioralno-regulacyjne problemy podsumowywane były jako „niegrzeczne”, „niewychowane”, „trudne” a winę za taki stan rzeczy przypisywano „bezstresowemu wychowaniu” czy „braku wychowania”. Dziś, dzięki szybkiemu rozwojowi nauki związanej z rozwojem dziecka, również w kontekście…

Czy to już autyzm? Wczesne oznaki autyzmu.

Autystyczne spektrum zaburzeń, czyli ASD po praz pierwszy opisane zostało w latach 40-tych ubiegłego wieku i w dalszym ciągu budzi wiele kontrowersji – wciąż jest wręcz nierozwikłaną zagadką. Podobnie jak zagadką jest zachowanie dzieci autystycznych – pełne sprzeczności i skrajności. Obraz kliniczny ASD zmienia się…